1.사회의 성교육


현재 일반 사회의 성교육은


첫째, 가해자를 예상하여 범죄로부터 자신을 지키고

둘째, 친구관계를 예상하여 순결의 중요성을 가르쳐 이성적으로 건전하게 성장하게 하고

셋째, 어떤 상황에서도 아이를 갖지 않도록 피임교육을 시킨다고 노력했습니다.


대강 기억해 보면


1980년대까지의 성교육은 피임교육이었고

1990년 이후부터는 순결교육이 추가되고 강조되었으며

2000년 이후부터는 성범죄를 예방하는 교육이 추가되고 역시 강조되는 것 같습니다.


2.이런 교육 내용을 가지고 세상을 읽어보면


1980년대까지는


마음껏 즐기되 아이만 낳지 말라는 참으로 못된 세상이었습니다.

연애는 지성인의 자유롭고 멋있는 행동이었고 연애금지는 캐캐묵은 나쁜 관습이었습니다.

노래도 영화도 드라마도 문학과 예술도 심지어 교과서도 연애만 조장하고 있었습니다.

연애를 하면 아이를 낳게 되는 것은 아궁이에 불을 때면 굴뚝에 연기나는 것과 같습니다.

아이만 낳지 말고 즐기기만 하라는 것이 사회의 근대화 과정에서 발생한 독버섯이었습니다.


철없는 인간들이 연애는 권장하고 즐기고

연애를 하고 나면 아이를 가지게 되고 아이 때문에 평생을 썩어야 하는 것을 잊으려 했으나

타락한 인간에게 하나님께서 죄값의 고통을 주실 때 출산에 전부 다 쏟아놓았으니

연애를 출산의 앞잡이로 만든 하나님의 섭리를 피할 수는 없습니다.


피임도구와 기술을 개발하여

인간이 하나님 주신 출산의 고통을 피하고 즐기는 것만 할 수 있다고 했으나

이런 재주는 더 큰 불행을 가져오고 있었습니다.


1990년대가 되니까


마음껏 즐긴 결과는 세상이 쓰레기통이 된 것을 뒷늦게 깨달았습니다.

이제 일반 가정의 애미와 딸들 차림새나 행동이 과거의 업소 여자들 수준이 되었고

불신자 자기들이 봐도 세상이 완전 개판이 되어 버리자 뒤늦게 순결운동이 벌어집니다.


그러나

이성 문제란 타락한 인간의 죄악성 중 죄악 야생의 본능이 가장 싱싱한 분야 중 하나이니

한번 우리에서 풀어 놓으면 다시 잡아들여 통제한다는 것은 거의 불가능합니다.

근대화 현대화로 진행하던 이 사회가 이성문제를 사정없이 풀어놓았고

꽉 막아놓았던 시절과 비교할 때 그 초기에는 아주 멋있게 아주 좋게만 보였는데

아궁이에 불을 때기 시작하자 곧이어 굴뚝에 연기가 나듯이

이 사회는 전체가 쓰레기통이 되었고 현재 복구 불능의 이성문란 구덩이에 빠졌습니다.


업소 수준의 옷차림과 행동에 이어 도저히 생각못할 더러운 결과가 홍수처럼 넘치게 되자

급기야 이성문제를 개판으로 만든 선진국으로부터 순결운동을 벌이게 됩니다.

국내로도 수입이 되어 한때 유행처럼 번졌지만 플래카드 몇 번 써붙인 것으로 끝났습니다.


이런 이성문란의 과정에 아주 톡톡하게 한 몫을 담당한 것이 1980년대까지의 성교육입니다.

연애를 즐기되 아이만 낳지 말라고 가르치면서 아직 이성에 눈을 띄우지 않아도 될 나이를

사진과 그림을 동원하여 이성에 대하여 시청각교육을 하고 있었으니

교육 받는 아이들은 피임을 배우는 것이 아니고 이성의 깊은 곳을 감상하고 있었습니다.


순결운동에 충격을 받아 자기를 지킬 정도의 인내력 자제력 이성제어력을 가졌다면

애당초 그런 운동을 하지 않아도 자기를 지켰을 것입니다.

순결운동이란 단어가 또 하나의 자극제가 되어 오히려 이성문란에 부채질만 했습니다.


모래 늪에 빠진 사람이 허우적거리면 허우적거릴수록 더 빨리 빠져들어가는 원리입니다.

그렇다고 그냥 있으면? 그래도 자연 속도로 빠져내려갑니다.

그래서 이성문제란, 아예 첫 뚜껑을 열지 않는 것이 가장 좋은 것이고

만일 더 이상 물러설 수 없는 선이 다가오면 불을 다루듯 조심스럽게 해야 하는데

이미 우리가 사는 세상은 통제불능의 사회가 되어졌습니다.


2000년대에 접어드니


낙태니 순결이니 하는 문제가

장차 결혼할 가능성이 있는 사람들끼리의 연애 중에 발생하는 잡음이 아니라

아이든 노인이든 직장이든 학교든 유아원이든 심지어 가정내 가족끼리든 물불 가리지 않고

이미 이 사회 전체를 완전히 정화조로 만들어놓았다는 증거들이 속속 드러나고 있었습니다.


이제는 짐승을 넘어서는 난잡함과 감옥을 보내야 하는 범죄 행위들이 마구 드러나는데

이런 일이 2000년대부터 시작된 것이 아니라 그 이전부터 이미 공공연하게 있었고

이제 제철을 만난 꽃들이 우후죽순 돋아나듯이 온 사회 모두가 공포를 느낄 만큼 되자

살인이나 강도를 상대하듯 이성 문제를 상대해야 하는 지경이 되었습니다.

이제껏 사회 전체가 길러놓은 맹수성이 솟구치며 이 사회 전체가 맹수 우리가 되었습니다.


우리는 사회가 이렇게 되기 전부터 또 사회가 이렇다는 것을 알게 되기 이전부터

성경의 롯과 두 딸의 관계를 통해서 이성 문제가 어디까지 갈 수 있다는 것을 알고 있고

타락한 후 우리에게 주신 첫 고통이 출산과 그로 인해 생긴 가정을 먹여 살리는 것이라고

알고 있습니다.


3.교육과 훈련이 필요 없는 본능 문제


도둑질은 가르치지 않아도 저절로 알게 됩니다. 타락한 본능 때문입니다.

젖 빠는 것과 걸음마와 말하기처럼 생존본능은 하나님께서 직접 넣어주셨습니다.

이런 것은 학원을 가거나 과외를 해야 하는 것이 아니므로 때가 되면 저절로 됩니다.


남녀로 만드신 하나님께서

남녀와 관련된 기본적인 모든 사항은 세월에 따라 저절로 물 흘러가듯 되게 만들었습니다.

공연히 인간이 잘한다고 노를 젓다가 뒤집어지고 또 때가 되면 결혼을 해야 하는데도 방심하고 자만하여 제대로 무슨 계획이 있다며 결혼을 미루다가 사고가 생기는 것입니다.


이성에 대한 교육에서


가장 중요한 것은 때가 되지 않은 아이에게 이성교육을 시킨다고 시작하게 되면

무리가 따르고 이로 인해 부작용이 크다는 것입니다.

말하자면 상처에 딱지가 저절로 떨어지도록 지켜보는 것이 중요한 것과 같습니다.

병아리가 부화 될 때 껍질을 미리 떼내어주면 죽게 되는 것과 같습니다.


흔히 아이들이 자라면서 이성을 알게 되면


여러 가지 양심의 가책을 느끼거나 호기심 때문에 과잉 행동을 일으킨다고 합니다.

그것이 정상적으로 자라고 있다는 증거입니다.

그렇게 해야 때가 되면 결혼을 하고 아이를 가지는 것이니 당연한 교육과정입니다.


다만 그런 과정을 지켜 보는 부모나 신앙 지도의 책임을 가진 사람이

어떻게 가르치고 지도하는냐에 따라

이성 문제를 하나님의 은혜인 구원의 재료로 사용할 수도 있고

말세 전체를 멸망시킬 화롯불이 될 수도 있습니다.