제가 흔히 들었던 말로는 마음과 나의 탄생입니다.
마음이 안 보인다고 해서 마음이 없다고 하지는 않듯이, 믿는 사람은 모두 하나님이 계신다는 것입니다. 아이가 신앙심을 겪었다고 보인다면 하나님이 계신다는 것은 믿는 사람이면 안다고 설명하면 일단 공감 형성은 될 듯합니다. 아이에게 '보이는 것이 다가 아니다'라는 점만 이해한다면요. 그걸 설명하면서, 네가 엄마 아빠한테서 태어난 것을 너는 알고 있니? 네 갓난아이때 젖 먹던 모습 알고 있니?
대체적으로 2가지 기억이 나서 답변드려봅니다. 제가 흔히 들었던 말로는 마음과 나의 탄생입니다. 마음이 안 보인다고 해서 마음이 없다고 하지는 않듯이, 믿는 사람은 모두 하나님이 계신다는 것입니다. 아이가 신앙심을 겪었다고 보인다면 하나님이 계신다는 것은 믿는 사람이면 안다고 설명하면 일단 공감 형성은 될 듯합니다. 아이에게 '보이는 것이 다가 아니다'라는 점만 이해한다면요. 그걸 설명하면서, 네가 엄마 아빠한테서 태어난 것을 너는 알고 있니? 네 갓난아이때 젖 먹던 모습 알고 있니? 대체적으로 2가지 기억이 나서 답변드려봅니다.

1. 초등학교 3학년
- 논리적으로나 이치적으로 초보적으로 알아 들을수 있는 나이라 생각이 됩니다.
- 하나님은 다른 존재와 달리 창조주시며 자존자이시니 무형의 존재이나 없는 것이 아닌 분이라는 것을 촛점을 두고 이런 저런 설명을 해주시면 좋겠습니다.
- 창세기1장을 이야기 하시면서 보이는 해와 달, 별을 보여주며 이를 지으신 분이 하나님이시다. 이분이 구원을 주시기 위해 오신 주님이시다. 이분이 너 속에 있는 성령님이 계셔서 지켜 보고 계신다 하면 좋겠습니다.

2. 더 중요한 것은 부모의 언행심사
- 아이의 신앙은 부모의 언행심사에 달려 있다고 봅니다
- 목사님에 대한 예우를 보면서 목사님이 높고 존귀하게 생각하고 따라 가듯이
- 부모의 하나님에 대한 두려워 하는 모습을 보면서 하나님이 생사화복을 주권하시며 창조주시구나를 알게 되어집니다.
 
2. 요게벳의 신앙처럼
- 성자, 성녀의 뒤에는 어머니의 헌신적인 기도와 신앙심이 있었듯이 지도하시는 분의 기도가 가장 필요로 할 것입니다.
- 말씀을 심기우고 자세하게 차분이 때를 따라 하나씩 자연이치를 가지고, 사회현상을 가지고 하나씩 알려 주실 필요가 있습니다.
- 대화를 통해 그 생각을 바른 말씀으로 몰아가고 , 특히 본인이 스스로 깨닫도록 유도하시되 , 자신의 바른 의견이 나왔을 때 칭찬하며 길러 가도록 지도하시면 좋겠습니다. 1. 초등학교 3학년 - 논리적으로나 이치적으로 초보적으로 알아 들을수 있는 나이라 생각이 됩니다. - 하나님은 다른 존재와 달리 창조주시며 자존자이시니 무형의 존재이나 없는 것이 아닌 분이라는 것을 촛점을 두고 이런 저런 설명을 해주시면 좋겠습니다. - 창세기1장을 이야기 하시면서 보이는 해와 달, 별을 보여주며 이를 지으신 분이 하나님이시다. 이분이 구원을 주시기 위해 오신 주님이시다. 이분이 너 속에 있는 성령님이 계셔서 지켜 보고 계신다 하면 좋겠습니다. 2. 더 중요한 것은 부모의 언행심사 - 아이의 신앙은 부모의 언행심사에 달려 있다고 봅니다 - 목사님에 대한 예우를 보면서 목사님이 높고 존귀하게 생각하고 따라 가듯이 - 부모의 하나님에 대한 두려워 하는 모습을 보면서 하나님이 생사화복을 주권하시며 창조주시구나를 알게 되어집니다. 2. 요게벳의 신앙처럼 - 성자, 성녀의 뒤에는 어머니의 헌신적인 기도와 신앙심이 있었듯이 지도하시는 분의 기도가 가장 필요로 할 것입니다. - 말씀을 심기우고 자세하게 차분이 때를 따라 하나씩 자연이치를 가지고, 사회현상을 가지고 하나씩 알려 주실 필요가 있습니다. - 대화를 통해 그 생각을 바른 말씀으로 몰아가고 , 특히 본인이 스스로 깨닫도록 유도하시되 , 자신의 바른 의견이 나왔을 때 칭찬하며 길러 가도록 지도하시면 좋겠습니다.