제목분류 : [~교리~교회론~교회운영~공회~양성원~]

내용분류 : [-교리-교회론-교회운영-공회-양성원-]


--------------------------------------------------------------------------------------------


1.양성원 공부는, 공부를 모르는 사람은 비웃어도, 아는 사람은 경탄해 마지 않습니다.


소용없는 공부는 모조리 삭제하고, 구경만 할 것은 최소한으로 그치고, 정말 해야 할 공부는 더 이상이 없는 최고 수준으로 전력을 다하게 했습니다. 양성원 과정의 절정은 성경과제이고, 그 내용은 대학원과정에서 감당할 수 없고 박사과정 또는 박사후 전문가 과정에서나 가능한 수준입니다.


양성원 과제는 정답이 없습니다. 그 성경을 읽은 '너의 깨달음'을 적으라는 것입니다. 따라서 자기 양심껏 적었다면 그것이 바로 정답입니다. 다만 공부하는 방향 자체에 대하여 감을 잡기 어려운 분들을 위해 잠깐 예를 들어보겠습니다.


2.'>1.아브라함과 이삭과 야곱의 약력을 기록하되'


'>1)하나님과의 관계들과 그 결과'


아브라함은 하나님과 어떤 관계를 맺고 살아갔는지, 그 결과는 어찌 되었는지를 적어라는 것입니다. 아브라함은 창세기 12장에서 처음 그 행적이 나옵니다. 하나님께서 본토 친척 아비집을 떠나라는 참으로 순종하지 못할 명령을 합니다. 아브라함은 갈 바를 알지도 못하고 모든 위험과 손해를 감수하고 그런 하나님께 무조건 순종했습니다. 그것이 아브라함과 하나님과의 관계였습니다. 본향을 떠나라고 명령하고 아브라함은 순종하는 관계가 있었습니다. 그리고 그 결과는 그 뒤에 성경을 읽으며 찾아보시면 됩니다. 큰 민족을 이루리라고 했는데 과연 아브라함은 큰 민족을 이루었습니다. 복의 근원이 된다고 했는데 과연 그렇게 되었습니다. 그런 결과들을 성경에서 찾아 적으라는 것입니다.


이삭과 야곱에게도 하나님과 어떤 일들이 있었는지, 그들이 하나님을 상대했던 일들을 기록하고 그 결과들을 살펴보라는 것입니다. 밧단아람으로 도망가던 밤에 벧엘에서 하나님께서 지켜주시면 다시 그곳에 단을 세우겠다고 약속합니다. 그러나 잊어버리고 살았고 하나님은 외삼촌집을 원수로 변화시켜 야곱의 모든 것을 빼앗겠다는 결과가 발생합니다.


>2)모든 사람들과의 관계들과 그 결과


아브라함과 이삭과 야곱이 하나님을 상대했던 일 말고, 다른 사람들을 상대로 여러 사건과 일들과 접촉이 있었습니다. 아브라함이 조카 롯과 어떤 일이 있었으며, 애굽왕과 어떤 일이 있었는지, 그 결과가 어떻게 되었는지 등을 살펴보는 과제입니다.


>3)가족들과의 관계들과 그 결과와를 세밀히 기록하라.


아브라함이 특히 아내 사라와의 관계가 어떤 부부로 어떤 일들을 만나면서 어떤 행동이 있었는지, 그로 인한 결과는 어떠했는지를 기록하는 것입니다. 이삭이 아비멜렉과 어떤 일로 어떤 행동을 했고 그 결과가 어찌 되었는지를 살피는 것입니다.


>2.세 사람의 각각의 장단점을 기록하라.


아브라함은 결단이 있었고 믿을 수 없는 것을 믿고 나간 장점이 있었습니다. 그러나 배고플 때 애굽으로 내려가는 등의 실수도 있었습니다. 이삭은 온유하여 우물 문제로 여러번 이웃들의 침해가 있어도 온유함으로 이를 잘 처리했습니다. 야곱은 인간의 기술과 방법을 너무 많이 사용했습니다. 그래도 하나님 축복 아니면 안 되는 믿음이 있었습니다. 성경 전체를 읽으며 그들의 장점 단점들을 성경 성구에서 구체적으로 요약하고 적는 숙제입니다.


>3.이스라엘과 유다 나라의 기원으로부터 종말까지 관련된 인물들을 기록하되

> 종교적으로, 정치적으로, 족보적으로 구분하여 기록하라.


이스라엘 나라가 솔로몬이 죽은 뒤 르호보암 때 북쪽 이스라엘 10개 지파와 남쪽 유다 2개 지파로 남북 분단이 됩니다. 이스라엘 단일 국가가 2개의 교파로 나뉘어 따로 역사가 진행하게 되는데, 이렇게 둘로 나뉜 나라들을 각각 그 나라의 출발 기원과 종말까지 관련된 인물들 중에서 신앙적으로 관계된 인물들, 국가 정치적으로 관계된 인물들, 그리고 가족 족보로 연결된 면을 구분해서 기록하라는 것입니다.


신사참배를 두고 한국교회가 둘로 나뉘게 되는데, 양쪽의 출발 배경과 진행 그리고 그 종말을 미리 성경으로 알 수 있는 과제입니다. 그후 고신과 총공회의 분립, 합동과 통합의 분립 등 역사 교회에서 순간도 끊임없이 계속 된 교회의 분리 역사에 항상 적용되는 공식이며 원리를 미리 성경에서 살펴볼 수 있습니다. 총공회 내부 갈등기에도 그냥 짧은 눈 앞의 일만 보고 움직인 분들이 대부분일 것이고, 극소수 아는 분들은 이 역사를 알기 때문에 할 수 있는 일을 참았고, 또 하지 않을 것 같은 행동을 했었습니다. 성경을 알고 모르는 차이가 이렇게 자기 현실에서 이런 행동과 저런 행동을 만들어 냅니다. 그리고 그 행동은 그 사람은 영원한 모습으로 영원히 이어질 것입니다. 교회 뿐 아니고 가정교회에도 꼭 적용됩니다.


>4.두 나라의 흥쇠를 그라프 용지에 기입하되 장절과 등장된 인물들도 한 용지에 같이 기록하라.


초대왕 2대 3대 4대 5대

유다나라: 00 00 000 0000 000

이스라엘: 0000


이런 식으로 도표를 그려보라는 것입니다. 왕들뿐 아니라 중요한 인물들이 있으면 그 중간 중간에 알아서 기록하는 것입니다. 처음에는 크다란 연습장에 틈틈이 적어 두었다가 마지막에 대학노트를 양쪽 페이지에 걸쳐서, 또 다음 장으로 넘겨가며 정리해야 할 것입니다.


>5.흥쇠의 종목과 형편을 기록하라.


유다와 이스라엘 나라가 잘 될 때, 또 내려 앉을 때를 기록하고 그때 형편을 기록하라는 과제입니다. 한 사람의 일생 또 한 교회나 교단의 역사가 진행되면서 어떤 때는 잘 되어 복을 받았고 어떤 때는 망했다고 해야 할 때가 있었는지 그 형편을 살펴보자는 것입니다.


>6.흥쇠의 시종유래를 세밀히 기록하라.


양국이 잘 되고 망할 때, 그때 어떤 이유와 배경이 있어 그렇게 잘 되었고 또 어떤 때는 그렇게 비참하게 망하게 되었는지를 살피라는 과제입니다. 교인들이 이 과제를 하며 잘 살펴 파악하게 되면, 왜 사업이 망했는지 왜 그 사람은 사업이 잘되는지, 어떤 때 어떤 일이 일어나는지 등을 손바닥 보듯 볼 수 있을 것입니다.


>7.유혹의 종류대로의 수와 각각의 배경을 기록하라.


양국이 어떤 때 어떤 유혹을 받았으며 그 유혹은 어떤 배경과 과정을 통해 있었는지를 살피는 것입니다. 이 역시 어느 한 교회와 교파 또는 한 개인이나 어느 가정의 역사를 통해서도 살펴 볼 수 있는 일입니다.


>8.두 나라가 각각 이방과 관계된 종류와 시종 순서와 그 결과를 기록하라.


유다 나라가 애굽과 또는 앗수르와 같은 이방들과 어떤 일로 어떤 관계가 진행되었으며 그 결과는 어찌 되었는가를 적습니다. 이스라엘이 애굽에게 손을 빌리다가 어떤 결과가 있었는지 등을 기록합니다.


우리가 세상에서 어려울 때 하나님보다 우리를 접하고 있는 이런 저런 사람들에게 기대하고 부탁하다가 어떤 어려움을 만나고 하나님은 어떻게 복을 주며 또는 진노하시는지를 살피라는 것입니다.


>9.이상 8문제에 하나님은 어떻게 참가 하셨느뇨?


앞에서 살펴본 8가지 과제를 하면서 그 각각의 과제 내용에 대하여 하나님께서 그 당시 어떤 상태로 관계를 하셨는가를 살핍니다.


이 정도 예를 들었으면 나머지는 해 가면서 다시 질문하시거나 아니면 그대로 진행하면 될 것 같습니다.

[양성원] 목사님 질문입니다. (양성원 성경 과제 - 관)
제목분류 : [~교리~교회론~교회운영~공회~양성원~]

내용분류 : [-교리-교회론-교회운영-공회-양성원-]


--------------------------------------------------------------------------------------------


목회자 양성원 연경내용중에..

.사건종류별 연구

.사건의 동기,목적

.성경상고 20문제

.죄의 종류

.7계명

위 연경 과제를 어떻게 하라는 것인지

문제를 자세히 설명 해주시면 감사하겠습니다.
---------------------------